问题描述：老公平时要上班，家里就我一个人带俩孩子，有时候忙得连饭都没时间煮，想着大宝现在两岁了，就想把他送去小托班，那儿有老师专门看着孩子我比较放心，但我看网上有宝妈说她家的孩子在
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两岁宝宝上托班后像变了一个人是因为孩子适应力不足，受人群影响，存在分离焦虑。因为对于两岁的宝宝来说，他们需要时间来熟悉托班的新环境，如果宝宝没有足够的适应能力，他们可能会感到困惑、不安和焦虑，再加上托班里有很多其他的小朋友和老师，宝宝容易受到周围人的影响，从而发生心理变化，宝宝与家人分开也可能会让他们感到焦虑，他们可能会担心家人不再爱他们或不能回家。
有些宝妈们发现自家宝贝上完托班，本来是开开心心的去，回家后却变得沉默寡言，就像是变了一个人一样，影响宝宝心理变化的原因有很多，比如在新环境下宝宝的适应能力，周围人的影响，以及宝宝离开父母时的焦虑，以下是详细介绍：
1、适应力不足：两岁的宝宝身体机能发育不完善，适应能力较差，导致孩子完成不了幼儿园的任务，加剧孩子不爱入园的心理障碍。
2、人群影响：有的宝宝平时在家长面前可能会比较乖巧，有的小朋友又比较强势，就容易在托班受到欺负，回家后性格会发生变化。
3、分离焦虑：三岁前孩子还处于亲子依恋阶段，入园分离产生的焦虑，会让孩子出现不安、焦躁，甚至人际交往异常的情况。
总之，两岁宝宝正处于生长发育的关键时期，他们的行为和情绪也会受到很多因素的影响，所以如果宝宝在托班里出现了行为或情绪上的问题，家长可以与老师沟通，了解宝宝在托班里的表现和情况，家长可以与宝宝进行亲子互动和沟通，帮助他们缓解情绪和适应新环境。
